APAE Barueri – Cada Ano Melhor
    Telão do auditório da ACIB com a marca do Fórum Barueri pela Inclusão e a programação da noite, com os horários do coquetel de boas-vindas e dos debates.
    Eventos e Inclusão

    Confira o resultado do debate para o 2º Fórum, que será realizado em outubro de 2027

    02 Nov 2026 5 min de leitura
    Telão com a programação do 1º Fórum Barueri pela Inclusão, na ACIB, em 29 de outubro. Foto: Instagram da APAE Barueri.

    O 1º Fórum Barueri pela Inclusão terminou com uma tarefa: transformar o que foi dito no palco em um painel que oriente o próximo encontro, previsto para outubro de 2027. A gravação da noite foi transcrita e analisada com apoio da inteligência artificial utilizada pela APAE Barueri, como explica o balanço do presidente. Este é o resultado, a partir da parte gravada: abertura, vídeos de apoio, as quatro exposições e o lançamento da Escola de Inclusão. A roda de conversa não foi gravada e fica para a próxima atualização.

    Os quatro temas que mais apareceram

    1. Uma rede que conversa. Foi o tema mais repetido. A vice-prefeita, Dra. Cláudia Marques, abriu dizendo que é preciso integrar os serviços para atender melhor a população. O secretário dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Prof. Carlinhos, definiu a secretaria como uma pasta de articulação. O CRETEA pediu trabalho articulado. O presidente da ACIB lembrou que nenhuma instituição transforma a sociedade sozinha. E o presidente da APAE Barueri resumiu: o atendimento não é "serviço da APAE" ou "do CRETEA", é da cidade.

    2. Formar quem atende. A Escola de Inclusão foi apresentada como resposta a duas barreiras, a falta de conhecimento e a falta de empatia. A Secretaria de Educação apontou como prioridade formar a equipe de apoio das escolas, como cuidadores, auxiliares de classe e inspetores. A ACIB citou a capacitação como uma das portas que a parceria com a APAE pode abrir.

    3. Conhecer para planejar. Educação e SDPD mostraram que política pública começa por saber quem são as pessoas com deficiência e do que precisam. A educação contou que revisou os registros da rede e vai às escolas conferir os dados de perto. A SDPD lembrou que o cadastro municipal é a base para desenhar serviços. Os dois apontaram o crescimento do número de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) como um desafio que já chegou.

    4. Participar, não só estar presente. O CRETEA trouxe a frase que ficou: estar matriculado não é estar incluído. Inclusão exige apoio, adaptação, escuta e sentimento de pertencimento. A assistência social contou que crianças participaram da conferência municipal dos direitos da criança e do adolescente, com o lema "nada sobre nós, sem nós".

    Demandas por área

    • Assistência social: transporte adaptado próprio para os usuários e acompanhamento de crianças e adolescentes com deficiência que recebem o Benefício de Prestação Continuada (BPC) na escola.
    • Educação: formação da equipe de apoio, atenção aos estudantes com deficiência auditiva e acompanhamento da alfabetização dos alunos da educação especial.
    • Pessoa com deficiência: acessibilidade em uma cidade de relevo acidentado e mais espaços públicos e privados adaptados.
    • Empresas e empregabilidade: aproximar o empresariado da inclusão, com capacitação e geração de oportunidades.
    • Famílias: o vínculo entre terapia, família e escola, lembrado pela mãe que deu depoimento no vídeo do CRETEA.
    • Infância: em vídeo, o juiz da infância lembrou que crianças e adolescentes com deficiência enfrentam obstáculos mais difíceis, o que torna o debate necessário.

    O que foi proposto no palco

    Cada expositor deixou pelo menos um caminho:

    • a assistência social apresentou os planos da secretaria para 2027, entre eles um novo CRAS e o transporte adaptado;
    • a educação anunciou que vai monitorar as escolas de perto e transformar os dados em formação continuada e ações entre secretarias;
    • a SDPD lembrou que oferece consultoria gratuita de acessibilidade a empresas e comércios, com o selo de acessibilidade nos níveis ouro, prata e bronze;
    • o CRETEA propôs quatro bases: conhecimento científico, trabalho articulado, habilidades para a vida diária e oportunidades reais de aprendizagem;
    • a ACIB colocou seu espaço à disposição e chamou o Fórum de "início de muitas ações conjuntas";
    • a APAE Barueri lançou a Escola de Inclusão, com conteúdos para as redes de saúde e de educação, e pediu aos vereadores que a levem às suas comunidades.

    A mestre de cerimônias também deixou um pedido aos vereadores presentes: que transformem o que ouviram em políticas públicas ainda mais eficientes.

    Os próximos passos

    O painel foi entregue à presidência da APAE Barueri como base de um plano de ação até o 2º Fórum. A ideia é voltar a reunir os mesmos atores em 2027 para ver o que avançou. A pergunta da noite continua valendo para cada pessoa e instituição: qual é o meu papel na construção de uma Barueri mais inclusiva?

    Resultado do debate do 1º Fórum Barueri pela Inclusão: temas, demandas e propostas | APAE Barueri