A APAE Barueri reúne mais de 50 profissionais técnicos que atendem milhares de pessoas e famílias. A Escola de Inclusão existe para que essa prática pare de morrer dentro da instituição.
O conhecimento que a Escola ensina nasce do atendimento diário, conduzido pelos profissionais que assinam os cursos.
Profissionais da APAE ou de fora podem propor um curso para a Escola de Inclusão.
Três cursos livres de extensão universitária, com 80 horas cada, para profissionais da saúde, da educação e da assistência social, estudantes, educadores, terapeutas, cuidadores e demais interessados.
Aprofundamento dos conhecimentos sobre alimentação, saúde e cuidados nutricionais, com conteúdos relacionados à atuação clínica.
R$ 238,80 à vista
Quero me inscreverConhecimentos sobre deficiência intelectual, considerando aspectos educacionais, sociais e do desenvolvimento humano, para práticas mais inclusivas e humanizadas.
R$ 238,80 à vista
Quero me inscreverEstudo do desenvolvimento psicológico e comportamental na infância, para quem atua ou deseja atuar com crianças, famílias e processos de desenvolvimento infantil.
R$ 238,80 à vista
Quero me inscreverCada área traz cursos do próprio tema — e o recorte de inclusão dentro dele. Quem chega por tecnologia encontra tecnologia assistiva; quem chega pela inclusão descobre que dá para automatizar o próprio trabalho.
6 áreas, 36 cursos — 30 já disponíveis. Cada curso nasce de uma competência que a instituição já exerce em atendimento, não de um catálogo genérico.
30 anos de atendimento50+ profissionais técnicos assinam os cursosconteúdo derivado do que a instituição faz todo dia
36 cursos · 350h
Para quem ensina: prática de sala, currículo, avaliação e gestão escolar.
Ler um relatório técnico e transformar em plano que cabe na rotina real da turma.
Adaptar o objetivo de aprendizagem mantendo o direito de aprender.
Planejar o Atendimento Educacional Especializado com foco em transferência para a sala comum.
Avaliar o que o estudante sabe, com instrumentos que não dependem do que ele não consegue expressar.
O que o gestor decide que faz a inclusão acontecer ou fracassar na escola inteira.
Também em Empregabilidade e inclusão produtiva
Desenvolvimento, TEA, comunicação, terapia ocupacional e autonomia.
1 curso em produção — avise-me quando abrir no cartão
Reconhecer sobrecarga sensorial antes da crise e organizar o ambiente.
Marcos, sinais de alerta e a rotina de casa como ambiente de estimulação.
Do apoio pedagógico à vida adulta, com foco em autodeterminação.
Do acompanhamento de saúde às estratégias de aprendizagem específicas.
Classificar função, posicionar bem e escolher o recurso que amplia participação.
Montar o primeiro sistema de comunicação e fazer casa e escola usarem o mesmo.
O que é variação típica, o que é atraso e o que fazer em cada caso.
Todo mundo pode ler: caminhos de alfabetização com apoio.
Vocabulário funcional e o papel do intérprete na sala inclusiva.
Reconhecer risco de broncoaspiração e adequar consistência com segurança.
Quebrar a tarefa em etapas, escolher o nível de ajuda e reduzi-lo com o tempo.
Ler o perfil sensorial e ajustar ambiente e atividade antes de exigir comportamento.
Recursos que a escola constrói e usa na semana seguinte.
Também em Tecnologia e IA aplicada
Da preensão ao traçado: intervir antes que a escrita vire sofrimento.
Ler um ambiente e apontar a barreira que ninguém enxerga mais.
Texto alternativo, legenda, contraste e leitura fácil — o básico que quase ninguém faz.
Também em Tecnologia e IA aplicada
Função do comportamento, manejo, saúde mental e cuidado de quem cuida.
Identificar a função do comportamento em vez de reagir à forma dele.
Reconhecer sofrimento psíquico, acolher e encaminhar sem patologizar.
Sustentar quem sustenta: carga, limite e prática de equipe.
Programa estruturado de convivência, para escola e clínica.
Protocolo institucional para situações de risco, sem contenção improvisada.
O que a lei garante, como exigir e como sustentar a rede de apoio.
Quais direitos existem, onde exigi-los e o que fazer quando negam.
Da preparação do candidato à sustentação do emprego, dos dois lados.
Também em Empregabilidade e inclusão produtiva
Como falar, escrever e atender sem reproduzir barreira atitudinal.
Também em Empregabilidade e inclusão produtiva
Comunicar avaliação, suspeita e limite sem romper o vínculo.
O que muda depois dos 40 e como a rede se prepara para isso.
Seleção, adaptação de posto e Lei de Cotas — para empresas e para quem contrata.
2 cursos em produção — avise-me quando abrir no cartão
O que o gestor decide que faz a inclusão acontecer ou fracassar na escola inteira.
Também em Educação
Da preparação do candidato à sustentação do emprego, dos dois lados.
Também em Família, direitos e rede
Como falar, escrever e atender sem reproduzir barreira atitudinal.
Também em Família, direitos e rede
Do recrutamento à adaptação do posto, com o que a fiscalização realmente cobra.
O modelo que sustenta a pessoa no trabalho depois da contratação.
Automação, segundo cérebro e IA no trabalho — e o recorte acessível de cada uma.
4 cursos em produção — avise-me quando abrir no cartão
Recursos que a escola constrói e usa na semana seguinte.
Também em Saúde e terapias
Usar IA em relatório, planejamento e comunicação sem entregar dado sensível.
Organizar conhecimento de uma instituição para que ele sobreviva à troca de pessoas.
Automatizar o repetitivo de uma organização pequena, com o que ela já tem.
Texto alternativo, legenda, contraste e leitura fácil — o básico que quase ninguém faz.
Também em Saúde e terapias
Mais de 50 profissionais técnicos, milhares de atendimentos por ano. Cada curso vem de um caso que a instituição já resolveu.
A APAE Barueri leva sua prática a congressos e encontros do movimento apaeano — para quem já está na sala.
Escolas, serviços de saúde e empresas procuram a instituição por formação. A Escola torna isso escalável.
Há uma lacuna real entre o que se aprende na formação acadêmica e o que se vive na prática da inclusão. Quem chega à sala de aula ou ao consultório aprende no susto, com a criança na frente.
A APAE Barueri acumulou quase 30 anos resolvendo esses casos. Esse conhecimento existe, é técnico, e hoje circula só dentro da instituição — no corredor, entre colegas, e some quando alguém se aposenta.
A Escola de Inclusão transforma prática em formação transmissível. E a receita volta para terapia, ampliando atendimento.
Formação in company para redes de ensino, serviços de saúde e instituições, com turmas fechadas e certificação.
Falar sobre parceriaO catálogo completo, com matrícula e certificado, fica na plataforma da escola. Acessar agora
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